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[学校动态] 家庭管教中的非暴力沟通方法”教你如何与孩子沟通 ——锦江区“百堂家庭教育”送教...

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MinoK 发表于 2018-7-11 17:04
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“家庭管教中的非暴力沟通方法”教你如何与孩子沟通


        2017年7月9日下午2点,锦江区“百堂家庭教育”送教活动如约走进成都十七中高中部。此次莅临主讲的老师是有名的家庭教育专家商雪梅,她是成都广播电视大学芙蓉女子学院院长、副教授、家庭教育指导师、四川省家庭教育研究会特聘专业教师、美国PDP(人力资源管理系统)认证教练、国家注册婚姻家庭咨询师、四川省优秀教师。
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      商老师从自己培养儿女的亲身经历与家长们沟通交流了以下内容:
      第一,家庭教育中的管教概念。培养“理想的人”,即培养具备才能、健康和品德的人。这需要我们关注孩子的归属感,与家人的联结,其社会和生活技能,家长应该助力引导、教育、训练、定规矩,为孩子的发展做好准备。在这个过程中,我们可以通过如承担家务等方式培养孩子们的自理能力和适应社会的能力。
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        家长分为干涉型父母,溺爱型父母,和善而坚定型父母。干涉型父母属于控制型,表现为追究孩子的责任和过程,惩罚是首要工具;溺爱型父母属于骄纵型,表现为专注于自己该怎样,不放手,过度保护,内疚;和善而坚定型,表现为寻求解决方法,首先改变自己,通过改变影响孩子行为,可以犯错,孩子是家里的一份子。生活中的管教,言出必行,有限制的选择,用理性和爱替代惩罚,只做不说,坚持到底。
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       第二,管教中的道与术。千万不要给孩子帖标签,尊重孩子,引导孩子自我尊重。看看批评孩子的真相从而换一种看待事情的方式,关注孩子的问题,关注孩子行为的错误,关注孩子的需要。
       第三,非暴力沟通。影响亲子关系的行为,主要是不良的情绪,而家长情绪的背后隐藏着三个思想毒瘤:应该、期待、恐惧,孩子应该……,我期待孩子……,我心里孩子会……

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       我们可以采用“三明治回应”方式,即肯定三个方面、提出要求、表达信任。暴力沟通:观察、感受、需求、请求。清醒五问:我在做什么?你想要的结果是什么?我的状态如何?我怎么调整自己的状态?我怎么做效果更好呢?
商老师的讲座专业而生动,既有理论,又有案例,整场讲座家长都听得十分专注。为了表达敬意和谢意,高一年级家委会代表高一.5班杜牧同学的妈妈还代表全体家长为商老师送上了美丽的花束。
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本次活动由德育分管校长,高一年级分管干部罗琴副校长主持。
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来源:成都十七中

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