公告:
关闭
扫一扫关注
兰西小屋微信公众号

[数学] 一二年级学奥数真的有必要吗?家长多反思!

[复制链接]
云界教育 发表于 2018-6-28 13:48
201 0

  还在被孩子升学的问题所困扰吗?快来升学互动区,寻求帮助吧!

云界  数学王老师(撰)
最近学校接到一些一二年级家长的电话,他们都很想上奥数辅导班。
就此现象王老师作了以下分析,为什么这么多家长想让孩子在一二年级开始上奥数呢? 原因不外乎以下两点:
社会的竞争压力过大:如今的社会竞争已经如火如荼,很多家长都恨不得从幼儿园就开始让孩子学这个、学那个。 “可怜天下父母心”,望子成龙、望女成凤的想法根深蒂固,恒古不变。这种想法、这种愿望可以理解。但病急乱投医,很多时候,家长是一种盲目,不知应道到底该怎么办,晚了怕耽误孩子,早了又怕给孩子太多的压力。这个时候家长更不能盲目,更不能着急,要根据孩子的情况,有针对性的挖掘孩子潜在的能力。这一点说起来容易,做起来可真的很难,这时候就就不妨听从一些“负责任”的专家的话。
1.jpg
一些所谓的专家的言辞和要求,人是社会动物,有趋众性,即使别人的想法和自己有所出入,还是很想跟从。 “不要让孩子输在起跑线上”影响了一代人。再加上一些学校的老师,建议家长早一点给孩子学习奥数,某些老师总是用这句话来“糊弄”家长:“早一点学对孩子智力发展有好处”,可是“早一点”也要根据实际情况。



首先,一二年级的孩子,连最基本的加减乘除都不太明白,你让他怎么理解奥数,理解奥数中常用的一些方法?
其次,一二年级的孩子,重在培养孩子的感性思维方面的能力和计算的正确率,这个时候老师的任务就是教孩子如何认识图形,培养感性知识和一些简单的逻辑推理能力。这些,如果稍有时间的家长也是可以处理的。 最后还有一条很重要的是,在一二年级所学的“奥数”,其实不能算作奥数,奥数是一种很好的思维方式和思考方法,这种独特的思路也是它的魅力所在。
2.jpg         
       一二年级所学的,只不过是一些形象思维训练而已。为什么我会这么说?给大家举例说明吧,一道鸡兔同笼题,奥数有它独特的解决问题的方面,可是一二年级的孩子是无法接受的,他们所能用的方法就是一个一个去试。先用一种答案去试,结果不对,就再调整,直到和标准答案吻和。不错,这种也是一种解题的方法,很多时候也是挺管用的,但如果说这种方法是我们所要教给孩子的最终方法,我想没有人能够接受这种方法吧。有些时候,一些方式只是一种手段,目的是培养孩子一种思维的方式。我也不是说形象思维训练不要学,而且相反,形象思维训认练对孩子的感性识和思维形成都非常有好处。所以一定要加强这方面的学习,这些不需要专门的奥数老师去做,这些学校的老师完全可以做,家长也能参与。带着孩子出去玩的时候,不妨让孩子说出一些建筑物的形状构造;家长也可以让孩子单独管理她的帐目,比如去超市采购让孩子计算,让孩子亲身接受一些实际的计算;家长还可以出一些简单的逻辑思维的题,这样也能启发孩子去思考和揣摩。不要总说自己忙,家长你只要抽出一些时间就足够了。


其实已经有不少孩子在这个阶段学习所谓的奥数,数学基础还没有打好,理解起来比较吃力,很容易遇到困难,结果使孩子的兴趣受打击,使他产生畏难、厌学情绪就糟了。
一些真正为孩子负责的老师和专家一定会想尽一切办法来引导和启发孩子,而不是说服家长早一点给孩子学奥数。
家长应该在在一二年级参与孩子的学习,效果有三:
1、培养亲人间的和谐与融洽;
2、和孩子交朋友,培养孩子自信心,塑造完美性格;
3、了解孩子,为进一步提高孩子做好铺垫!
3.jpg
一二年级孩子学习的重点,王老师总是给所有家长说,一二年级就让孩子好好去玩吧。王老师说的玩,是让孩子快快乐乐的玩,在玩中体验思考的乐趣,让孩子在玩中获得应有的知识。其实这个年龄的孩子主要学习的知识有:
不过,很多家长肯定会听到有人这么说,自己也有所担心:三四年级是不是有点晚了,可以向大家保证,肯定不晚。可以作个比较,一个从一二年级学习奥数的孩子和从三四年级开始学习的孩子,到了五六年级基本上少是没有多差距的。这一点,难道不能说明一切吗?当然,五、六年级的孩子可能稍稍晚了一些,不过只要加油,还是望非常有希的,不是有那么一句话嘛:亡羊补牢,未为晚矣!
以上分析仅仅作为参考,具体情况还得根据孩子的实际情况而定。
更多内容关注云界微信订阅号获取,如下:
订阅号二维码.jpg

​

回复

使用道具 举报

*滑块验证:
您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

发表新帖

推荐课程

关注我们

扫描,关注官方微信

联系我们

028-8150 4096

工作日时间:09:00-17:00
客服QQ号:282 741 3092
合作QQ号:231 352 3013

小黑屋|手机版|Archiver|兰西小屋成都家长论坛 ( 蜀ICP备11014206号

Powered by Discuz! X3.4© 2001-2013 Comsenz Inc.